Julià Cano, Albert. «Contexto Escolar Y Desigualdad De género En El Rendimiento De comprensión Lectora». Revista Española de Investigaciones Sociológicas, no. 156 (febrero 20, 2024): 41–58. Accedido junio 30, 2024. https://reis.cis.es/index.php/reis/article/view/905.