Progresar en Madrid: aspiraciones y expectativas de la segunda generación en España

Resumen

Este artículo analiza determinantes de las aspiraciones y expectativas
entre los hijos de inmigrantes basándose en una muestra representativa
de jóvenes de la segunda generacion entrevistados en colegios de
secundaria del área metropolitana de Madrid. Sobre la consecución de
estatus en general y de las aspiraciones y expectativas en particular, se
formula un conjunto de siete hipótesis. Presentamos desagregaciones
de las aspiraciones y expectativas educacionales y ocupacionales por
género, educación parental y escuela. El análisis fi naliza con modelos
de ecuaciones estructurales que ofrecen una perspectiva teórica integrada
de la estructura causal de la ambición en el contexto español. Se
examinan las consecuencias de nuestras conclusiones para la teoría y
las políticas.