Bernstein en la encrucijada de la sociología de la educación

Authors

  • Isidoro Alonso Hinojal

DOI:

https://doi.org/10.5477/cis/reis.11.55

Keywords:

Bernstein, Sociología de la educación, Niveles de Análisis

Abstract

Las aportaciones de Basil Bernstein en sociología de la educación se inspiran en varias tradiciones sociológicas de importancia, incorporando tres niveles convencionales de análisis: estructural, institucional e interactivo. El autor relaciona la educación con otras instituciones sociales (familia y trabajo), integrando la sociología norteamericana de la educación con la teoría sociológica de origen británico y europeo (especialmente francés)

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Published

1980-07-11

How to Cite

Alonso Hinojal, I. (1980). Bernstein en la encrucijada de la sociología de la educación. Revista Española De Investigaciones Sociológicas, (11), 55–74. https://doi.org/10.5477/cis/reis.11.55

Issue

No. 11 (1980)

Section

Estudios

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